Populárne Príspevky

Redakcia Choice - 2019

Geniálny inkubátor: Príbeh sestry Grandmasters Polgar

Dmitrij Kurkin

Čo robí človeka géniom? Aké sú príčiny našich talentov - dedičnosti alebo známych desaťtisíc hodín praxe (podľa sociológa Malcolma Gladwella, je to presne to, čo človek potrebuje, aby sa stal profesionálom vo svojom odbore)? Pred polstoročím začal maďarský učiteľ Laszlo Polgar dlhodobý experiment na pestovaní géniov v jednej rodine. Výsledky tohto experimentu, jedinečného, ​​rovnako kontroverzného, ​​sa stali senzačnými a prelomili vekové predsudky o „menejcennosti“ ženského intelektu. Dokážu však, čo Polgar trval na prvom mieste - že vynikajúce schopnosti nie sú predurčené prírodou, ale môžu byť kultivované v správnom prostredí, ako je inkubátor so špeciálnym tréningovým režimom?

Laszlo Polgar sa začal zaujímať o fenomén génia v polovici šesťdesiatych rokov, pričom študoval vývoj ľudskej inteligencie na univerzite. Po štúdiu biografie asi štyroch stoviek významných osobností dospel k záveru, že talenty ľudí ako Mozart a Gauss sú výsledkom metodických štúdií, ktoré začali v ranom veku, a nie zisku v genetickej rulete. Podľa učiteľa, ktorý formuloval v monografii "Ako zvýšiť génia," môžete pestovať wunderkind z takmer každého zdravého dieťaťa - musíte s ním začať pracovať skôr, než sa stane tri roky starý, a od šiestich rokov rozhodnúť o špecializácii.

Zostalo potvrdiť teóriu s praxou a Polgar začal hľadať matku budúcich géniov, ktorých sa chcel vzdelávať. K tomu, podľa legendy, umiestnil reklamu do časopisu, na ktorý čoskoro zareagovala Clara Altbergerová, sovietska učiteľka z Zakarpatska s nemeckými a maďarskými koreňmi. Po šiestich rokoch známosti a aktívnej korešpondencie sa manželia oženili v ZSSR a presťahovali sa do Budapešti, kde mali tri dcéry: Jujanna (Zhuzha), Sophia a Judit. Začal sa pedagogický experiment.

Podľa očitých svedkov, blízky byt Polgarova v robotníckej štvrti v Budapešti bol posiaty knihami o teórii na šachy, ale vôbec to nevadí dievčatám. Existujú rôzne vysvetlenia, prečo si rodičia vybrali šach pri výbere špecializácie. Presne povedané, učili svoje deti ako cudzie jazyky (všetky tri sestry sa stali polygloty) a matematiku. Ale hodnotenie polyglotov a matematikov neexistuje - na rozdiel od šachového hodnotenia Elo, ktoré umožnilo jasnejšie vyhodnotiť úspech detí. Na druhej strane, sestry s istotou hovoria, že si sami vybrali šach. Jeden nie je v rozpore s ostatnými, a zdá sa, že Polgar Sr. podarilo zapáliť záujem o hru u detí, a gamification zohral významnú úlohu v tomto: Zhuzha pripomína, že šachové figúrky sa stali jej obľúbené hračky.

Hoci študoval na Polgarovovom dome bol venovaný takmer po celú dobu, od rána do večera (štyri hodiny sú potrebné pre šach), Laszlo neveril v nutkanie a trstiny disciplína a považoval za dôležité zachovať úprimné nadšenie u detí. Zmysel pre odmenu z víťazstva mal byť mnohonásobne väčší ako sklamanie z porážky a túžba vyhrať - byť silnejší ako strach z možnej straty. Fungovalo to: na Tedovovej prednáške v roku 2016, Judit Polgar, známa svojím agresívnym štýlom hry, hovorí, že miluje súťažiť už od útleho veku.

Zmysel pre odmenu z víťazstva mal byť mnohokrát väčší ako sklamanie z porážky a túžba vyhrať - byť silnejší ako strach zo straty.

Súčasníci sa na Polgarových pedagogických metódach pozerali opovrhovane, pričom v ňom mali podozrenie na mentálne chorého pacienta, ktorý ukradol detstvo deťom na eticky sporný experiment (antisemitizmus v domácnosti sa často miešal s týmito podozreniami). S cieľom brániť právo na domácu školu pre najstaršiu dcéru - Zhuzhu, už sedem rokov študovala program základnej školy, musel vydržať zdĺhavú byrokratickú vojnu s maďarským ministerstvom školstva. Dozorné orgány navyše z času na čas organizovali nájazdy na byt Polgarov a vedúci šachovej federácie Maďarska a stranícky vodca Sandor Seregni nazval otca rodiny "bastardom a anarchistom". „Ľudia povedali:„ Rodičia ich zabíjajú, musia pracovať celý deň, nemajú vôbec žiadne detstvo, “spomína Judit. Sama, rovnako ako jej sestry, nikdy nespochybnila výchovu, ktorú si vybrali jej rodičia.

Maďarské úrady uvoľnili svoju priľnavosť len vtedy, keď Polgarovova metóda konečne začala prinášať vizuálne výsledky: vo veku desiatich rokov Zhuzha vytvoril národný pocit, úspešne hovoriaci na majstrovstvách dospelých v šachu v krajine a správy o neuveriteľných deťoch postupne začali meniť názor verejnosti. To však neznamenalo, že by bolo ľahšie preniknúť do šachového zariadenia, ktoré v tých rokoch zostalo uzavretým mužským klubom, kde sa rozvíjalo froté sexizmus. Verilo sa, že ženy od prírody nie sú schopné hrať na rovnakej úrovni s mužmi, a skutočnosť, že žiadna žena v tom čase nedostala titul veľmajstra, zdalo sa, že posilňuje rodový stereotyp.

Pre Polgarov to bola veľká výzva. Laszlo zakázalo dcéry hrať na ženských turnajoch a trvali na tom, že súťažia s najsilnejšími možnými súpermi. Ak to chcete urobiť, niekedy ste museli hrať "slepo" - a až po zápasoch boli majstri šachoví hráči na druhej strane tabule prekvapení, že ich porazilo deväť alebo jedenásťročné dievča. Treba poznamenať, že v tomto štádiu už Polgar nebol diplomatickým otcom: Americký šachista a politik Sam Sloan pripomenul, že v jeho očiach Laszlo pokarhal Juditovi za to, že súhlasila s remízou, hrá s 223. číslom v hodnotení FIDE a najviac znížil svoj vlastný ratingový faktor. Podľa Sloana by to bola zázrak pre Juditu, aby nakreslila túto hru, ale Laslo to nemohol oceniť, pretože on sám bol priemerný šachista.

Ale bez ohľadu na to, aké silné sú predsudky voči „ženskému intelektu“, nebolo možné ignorovať úroveň Polgarových sestier. Zhuzha potvrdil titul majstra vo veku trinástich, medzinárodného majstra osemnástich a veľmajstra dvadsaťjeden. Sophia sa stala veľmajstrom v štrnástich, Judit v trinástich, čím porazila Bobbyho Fishera. Táto posledná okolnosť jej priniesla osobitné potešenie, pretože bývalý zázračný chlapec amerického šachu bol slávnou ženou-nenávidiacou a v roku 1963 vyhlásil, že ženy „hrajú obludne“: „Myslím si, že nie sú príliš múdre ... Mali by robiť domáce práce, ale nie intelektuálne ".

Predpokladalo sa, že ženy nie sú prirodzene schopné hrať na rovnakej úrovni s mužmi a absencia veľmajstrov žien posilnila stereotyp

Úspech polgarských sestier sa stal vážnym argumentom v prospech teórie ich otca, ale otázka, ktorú sa snažil odpovedať, zostáva otvorená. Tri príklady, dokonca výnimočné, sú podľa noriem vedy nevýznamnou vzorkou, ktorú nemožno považovať za jednoznačný dôkaz správnosti Polgara. Zvlášť, keď nemáme spoľahlivé štatistiky o tom, koľko takýchto experimentov na rastúcich šampiónoch zlyhalo. Okrem toho genetické štúdie potvrdzujú, že prinajmenšom matematické schopnosti a ucho pre hudbu sú skutočne kódované v ľudskej DNA a sú dedené.

V teórii Polgara je zároveň ozajstné zrno: pomerne presne indikuje vek, v ktorom sa má začať vzdelávanie, a vek na výber špecializácie. Podľa teórie spracovania informácií, ktorú navrhli kognitívni psychológovia približne v rovnakom čase, keď Polgar publikoval svoju monografiu o vzdelávaní géniov, od dvoch do piatich rokov má človek dlhodobú pamäť, ako aj prvé analytické schopnosti: rozpoznávanie predtým získaných informácií so zameraním na ktoré - alebo úlohu a nájsť rôzne spôsoby, ako to vyriešiť. Od piatich do siedmich rokov sa k nim pridávajú metakognitívne zručnosti, to znamená schopnosť „premýšľať o tom, ako si myslíme“ a „hovoriť o tom, ako sa hádame“.

Obavy súčasníkov Polgarova, ktorí verili, že bezmyšlienkovite zmrzačili psychiku svojich detí, neboli opodstatnené. Neboli takí posadnutí svojím experimentom, ako sa uvažovalo: keď holandský miliardár, ohromený úspechmi Zuja Polgarovej, ponúkol im poplatok za opakovanie skúseností, pričom prijali troch chlapcov z ekonomicky znevýhodnených krajín, pár odmietol. A aj keď vynikajúci šachisti majú problémy so socializáciou, špecifická výchova nebránila sestrám Polgara stať sa takými, ktorí sa nazývajú „harmonické osobnosti“, ktorých život sa neobmedzuje len na šachy. Ako Judit vysvetlil v tej istej Tedovskej prednáške, z pamäte reprodukujúcej hru pred Anatolijom Karpovom asi pred tridsiatimi rokmi, šach sa pre ňu stal len jedným z dokonale naučených jazykov.

FOTO:Wikimedia, Juditpolgar

Zanechajte Svoj Komentár