Biely svet: Ako žijem bez zraku
programy sú čoraz väčšie a v nasledujúcom roku v kinách sa objavia aj zariadenia na dodávanie filmov s titulkami a komentármi. Postoj k ľuďom so zdravotným postihnutím však nevyzerá optimisticky. Na jednej strane sa ľuďom s vizuálnymi osobitosťami hovorí, že sa nesnažia obmedziť život na svoju plnú hodnotu a naznačujú, že vo svete, kde vizuálne informácie obsadzujú vizuálne informácie, sa nedokážu vyrovnať. Na druhej strane sa snažia príliš „pomôcť“ aj tam, kde sa človek dobre vyrovná, a niečí horlivosť mu len ublíži. Študent Oksana Osadchaya hovoril o svojich projektoch na pomoc mozogom a stereotypom, ktorým stále čelíme.
Od detstva cítim a predstavujem si, že svet okolo neho nie je vôbec ako väčšina ľudí. Informácie, ktoré možno získať najjednoduchším spôsobom - zrakom - mi nie sú k dispozícii. Mám túto funkciu od narodenia. Narodil som sa predčasne, v 28. týždni tehotenstva, a čoskoro ma diagnostikovala retinopatia predčasne narodených detí. Táto podmienka znamená, že orgán nemal čas plne sa formovať a posilňovať a v budúcnosti sú možné rôzne porušenia. Napríklad úplné oddelenie sietnice, čo sa mi stalo.
V prvých mesiacoch môjho života som bol veľmi bolestivé dieťa. Nebolo možné identifikovať problémy s víziou a začať ich okamžite riešiť - najprv bolo potrebné zachrániť život. Prirodzene, každý rodič, ktorý sa dozvedel, že jeho dieťa má zvláštne videnie, sa okamžite snaží pochopiť, čo sa s tým dá urobiť. Moji rodičia nie sú výnimkou, ale v našom prípade bolo okamžite jasné, že už je neskoro na obnovenie. Preto rodičia nestrácali peniaze pri hľadaní finančných prostriedkov, ktoré by mi ani tak nepomohli a situáciu akceptovali tak, ako je. Nakoniec, ak vám jeden lekár povie nie, druhý, tretí, potom si čoskoro uvedomíte: možno by ste mali prestať bojovať za to, čo je nejasné a začať žiť?
Ak chcete charakterizovať svoju funkciu presnejšie, potom som slepá osoba so zostatkovým zrakom. Títo ľudia sa môžu napríklad dobre orientovať v známych priestoroch bez trstiny, rozpoznajú chiaroscuro.
Keďže rozlišujem medzi tmavou a svetlou, moje predstavy o farbe sú obmedzené na prevažne čiernu a bielu, zatiaľ čo iné odtiene sú klasifikované ako „podfarbené“ alebo „podfarbené“, napríklad hnedé. Je to zábavné a dokonale mi vyhovuje - ale keďže som filológ, bolo by zaujímavé pochopiť, ako ja, alebo chlapci ako ja, opisujem rôzne farby.
Aby som premýšľal o svojich pocitoch, o tom, ako vnímam svet, dokonca aj vo vedomom veku, nezačal som hneď. Zároveň som pochopil, že som sa nejako odlišoval od ostatných, ale nikdy ma to neobťažovalo. Koniec koncov, napríklad, tam sú ľudia s tmavými vlasmi, s rôznymi tvarmi nosa, a tak ďalej - to sú vlastnosti, ktoré nerobia osobu lepšou alebo horšou. Jednoducho sú. Moja vlastnosť ma preto neprekvapila. Raz, keď sme išli na olympiádu v literatúre, sa ma kamarát spýtal: „Zaujímalo by ma, ako si predstavujete všetko? Potom som bol v deviatej triede a túto otázku ma dokonca pobúrili. Hovorím: "Pokiaľ ide o to, ako? Rovnako ako všetci ostatní." Po olympiáde som začal komunikovať s rôznymi ľuďmi a pozoroval, ako chlapci diskutujú o niečom, zdieľajú svoje dojmy, začal rozmýšľať: naozaj, ako si predstavujem tieto alebo iné veci? Časť tejto knihy pomohla pochopiť.
Toto leto sa na mňa objavila kniha Olgy Skorokhodovej „Ako vnímam, predstavujem si a chápem svet okolo mňa“. Skorokhodova píše, ako definuje niektoré abstraktné javy, ako jej poézia pomáha pochopiť veci súvisiace s prírodou, ako si predstavuje farby bez toho, aby ich videla. Na rozdiel od mňa nemala ani pocit svetla a tmy, ani sluch, ale to jej nebránilo predstaviť si zvuky. Ale popis niektorých ďalších vecí z jej knihy, ktoré som si spomínala horšie - zabránil som svojmu stabilnému obrazu vytvorenému v detstve. Napríklad mraky pre mňa sú gumové sudy s dierami, podobne ako kanva. Mraky, ako som povedal, sú veľké a silný dážď bol ako duša. To sa ukázalo ako taký obraz.
Nejako som premýšľal, ako si predstaviť dúhu. Niektorí priatelia sa to pokúsili popísať cez sedem poznámok, ale toto vysvetlenie sa mi zdalo byť nesprávne. Ak si zároveň zapíšete poznámky, ukáže sa, že je to kakofónia, ktorá sa reprodukuje samostatne - ani z toho nič nevyjde. Napriek tomu sú od seba dosť odlišné a prechod nebude tak hladký. Jeden z mojich učiteľov nedávno navrhol prezentovať dúhu ako golier, šitý z rôznych tkanín, z ktorých každá plynule prechádza do druhej. Toto vysvetlenie sa mi veľmi páčilo. Velvet sa postupne mení na hodváb a hodváb je nahradený niečím iným. A čo je najdôležitejšie - obraz dokonale vystihuje podstatu dúhy a je pochopiteľný pre tých, ktorí žijú hmatovými pocitmi, najmä ak osoba nepočuje.
Nevšimol som si najmä žiadne taktické vyhlásenia alebo nevhodné správanie zo strany tých, ktorí sú okolo mňa, pretože som študoval v špeciálnej škole pre nevidiacich a slabozrakých. Samotní nevidiaci alebo zrakovo postihnutí často zdôrazňujú svoje črty. Napríklad pokojne používam slovo „hodinky“, pretože žijem v spoločnosti a snažím sa k nemu priblížiť a neodsťahovať sa. Aj keď informácie, ktoré prijímajú iní prostredníctvom svojich očí, sú vám dané prostredníctvom ich rúk, nie je nič zlého na tom, aby sme povedali: „Pozerám sa“. Frázy ako „počúvanie filmu“ jednoducho odrezávajú ucho a vytvárajú nepríjemný dojem. A aký je zmysel blokovať sa? Ale niektorí, naopak, môj prístup je nepríjemný.
Všetko záleží na tom, ako súvisíte so situáciou. Stáva sa, že rodičia inšpirujú dieťa už od detstva, ako je nešťastný, aký je nešťastný. Trávia všetok čas na operáciách, v dôsledku čoho zmeškajú okamih, kedy bolo potrebné zapojiť sa do jeho obvyklého vývoja. Títo slepí ľudia vytvárajú osobitný postoj voči sebe, závislý postoj, názor, že im každý dlhuje. Hlavnou vecou podľa môjho názoru však nie je, aby sme sa venovali problému. Ak stále môžete niečo urobiť, musíte to skúsiť. Ale plytvanie drahocenným časom detstva, keď sú postavené charakterové vlastnosti, je tiež nemožné.
Po škole sa nedalo vyhnúť niektorým ťažkostiam v komunikácii. Najmä s cudzincami. Najviac prekvapení ľudia v metre. Niektorí z nich, keď si všimnú moju zvláštnosť, môžu prísť a povedať priamo: "Odporúčam vám, aby ste používali rakytníkový olej. Je to dobré pre oči." Kompletné cudzinci! Taký nezmysel.
A práve druhý deň v aute ma staršia žena oslovila: „Napíšte list Muldaševovi. Hovorím: "Áno, vo všeobecnosti to nepotrebujem." Na čo odpovedá: "No, ako to môžete povedať?!"
Ak s tebou človek zaobchádza chladný, nie je urážlivý, pretože nakoniec je s tebou jednoducho nepohodlný. A keď všetky druhy súcitných starých žien, opitých a len okoloidúcich, začnú prejavovať nadmernú pozornosť (ťažko sa dá nazvať úzkosť a starostlivosť, pretože vás ani nepoznajú), zasahuje. Ľudia jednoducho nerozumejú - náhle pohyby sa môžu vydesiť, najmä keď nevidíte osobu. Dosť na ruku, snažiac sa údajne chrániť pred nebezpečenstvom. Na to silne reagujem a potom sú urazení - chceli pomôcť, ale som nevďačný. Moja priateľka je tiež často popadnutá za ruku, ale jej priateľ je nejako menší. Zdá sa mi, že vo vzťahu k slepým dievčatám sa toto správanie prejavuje častejšie. Pravdepodobne si myslia, že sme veľmi slabí, nedokážeme si poradiť sami. Myslím si však, že ak chcete niekomu pomôcť, najprv sa uistite, že osoba potrebuje vašu účasť. Opýtajte sa. Takíto ľudia tiež narazia - môžem im povedať: „Nie, ďakujem, ja sám“ - a zaostávajú.
Je to však obzvlášť nepríjemné, keď sa snažia dať peniaze do rúk na metro alebo na iné verejné miesto. Ako by sa trstina v rukách predvolené ma niečo pýtať od iných. Ihneď som ostro vrátil peniaze a povedal, že si to môžem zarobiť sám. Škoda všeobecne hrozne ponižuje. Všetci ľudia sú samozrejme iní, ale pre mňa je veľmi dôležité cítiť sa rovnako ako všetci ostatní. Žijem normálny život: robím to, čo chcem, môžem ísť tam, kde chcem. Preto, keď začnú hovoriť: „Ó, a ako žiješ tak, chudobná vec, nešťastná“ - to spôsobuje iba odmietnutie.
A tento postoj sa nachádza v rovesníkoch. Komunikácia s jedným priateľom som musel minimalizovať kvôli tomu, že hneď ako som použil slová ako „pozrieť sa“, odpovedala v duchu niečoho: „Aká škoda to nemôžete vidieť“. Bolo to veľmi nepríjemné. Priateľstvo stále oceňuje osobné kvality človeka, možno nejaký druh vedomostí alebo zručností - a tu bol tón, ako keby bola najdôležitejšia vec vo mne zvláštnosťou vízie. Ak áno, potom nie sme na ceste. V romantickom vzťahu to isté. Je pre mňa dôležité, aby partner, bez ohľadu na to, či má nejaké fyzické vlastnosti, v prvom rade videl človeka vo mne a miloval ma jednoducho preto, že som, a nie zo súcitu. Mal som mladého muža, tiež braislistu. Je nádherný a veľmi nezávislý. Musel som sa však zúčastniť kvôli jeho rodičom.
Jedného dňa, keď som povedal chlapcovi, že som nikdy nešiel do mora, sa rozhodol, že tam určite pôjdeme. Pre nás to nie je problém, na neznámom mieste sa vždy môžete pýtať, ako ísť a potom si len zapamätať cestu. Keď sa jeho rodičia dozvedeli o plánoch, reagovali nedostatočne, začali hovoriť: „Prečo potrebujete ísť do mora? A z ich strany boli dosť podobné poznámky o tejto ceste (a nielen). Hoci v našom prípade sú fyzické pocity ešte dôležitejšie: fotografiu nemôžete vidieť, ale môžete zachytiť pachy, zvuky, odliv a prúdenie.
Som šialene zamilovaný do vĺn. Zvlášť sa dostal na okraj vody a sledoval, ako sa malé kamienky buď vzdialili od nôh, potom sa vrátili. Jednoduchý popis a nestojí vedľa týchto pocitov. Vrátili sme sa a napriek tomu, že sme boli spolu dobre, uvedomil som si, že nechcem zničiť svoj život pre seba. Potom by jeho rodičia povedali, že nie som schopný vychovávať deti, že sme obaja neschopní nič a potrebujeme zostať doma, aby sa nebáli.
V meste sa pokojne navigujem v závislosti od toho, ako ďaleko poznám toto miesto. Po prvé, pýtam sa okoloidúcich. Ak je to malá časť cesty, ktorú budem chodiť viac ako raz, okamžite si všimnem, ako ísť. Pozdĺž ulice vždy chodím s trstinou.
Aj na univerzite sú ľudia, ktorí ma nepoznajú a môžeme lietať jeden na druhého. A tak sa šanca znižuje. S pomocou trstiny sa pozerám na nohy a pomaly si pamätám cestu. Inokedy sa budem pýtať nie okamžite, ale len v prípade pochybností. Po určitom čase sa už nemusíte pýtať, trasu poznáte úplne. Je ešte jednoduchšie navigovať sa v metre - podľa môjho názoru je to najprístupnejšia a logická forma dopravy. Dostanete sa z auta, buď naľavo alebo na pravej strane eskalátora. Medzi stĺpmi - schody do prechodu. Keď idem pozdĺž stĺpov, držím v jednej ruke palicu a "pozerám sa okolo" stĺpcov s ostatnými. Niekedy si všimnem krásne ozdoby - kvetinové alebo geometrické. Keby som bol závislý a celý čas išiel s niekým za ruku, vedel by som o svete oveľa menej a bol by úplne závislý od iných.
Pokiaľ ide o pohodlie dopravnej infraštruktúry pre nevidiacich, napríklad v niektorých regiónoch existuje systém „Hovoriace mesto“: máte špeciálne zariadenie a keď príde pozemná doprava, povie vám, aký druh autobusu je a kam ide. Na autobusových zastávkach sú tiež zvukové tabule, kde môžete stlačiť tlačidlo a počúvať, keď príde autobus, ale ani v hlavnom meste ešte nie je veľmi rozvinutý. Ale v Moskve na mnohých miestach leží hmatová dlažba. Je reliéfna, vyznačená všetkými druhmi prúžkov alebo diamantov a pomáha pochopiť smer. Napríklad prejdete na prechod a na tejto dlaždici nájdete vchod do metra. Musíte pochopiť tieto zápisy, aby ste pochopili, čo je čo, ale vo všeobecnosti je to pohodlný systém.
Samozrejmosťou je aplikácia, ktorá umožňuje sledovať zastávky. Mnohé problémy sa teraz dajú vyriešiť bez významných fyzických a peňažných nákladov - stačí vytvoriť užitočnú aplikáciu. Jeden môj priateľ, mozog, chce týmto spôsobom prispôsobiť systém metra pre nevidiacich. Povedzme, že rovnaká aplikácia Yandex Metro nie je naozaj vyjadrená programami na prístup na obrazovku. Maximálne, čo sa dá naučiť, je čas na ceste z jednej stanice do druhej, ale je úplne nezrozumiteľné, o ktorej z trás sa diskutuje (po tom všetkom môžu byť trasy odlišné). Chce, aby systém metra Yandex bol pohodlný a dostupný pre nevidiacich. A chcem ponúknuť niekomu vytvoriť aplikáciu, ktorá by oznamovala semafory. Ak v Moskve sú svetelné semafory, potom v regiónoch s týmto problémom. Vo veľmi malých mestách takéto vybavenie nemá vždy peniaze.
Nemôžem povedať, že môj život je veľmi odlišný od života priemernej dievčatá. Rovnako ako ostatní študenti, musím sa pripraviť na páry. Ak chcete čítať niečo z beletrie, najprv pôjdem do knižnice RGBS. Existuje veľa kníh v Braillovom písme.
Nevnímam informácie veľmi dobre uchom, takže používam audioknihy menej často. Ak budete naliehavo potrebovať prečítať nejaký text, aby ste na ňom napísali testovací papier, spojím sa - čítam a počúvam paralelne. Čítanie pre vlastné potešenie nie je vždy možné. Ale v lete som čítal Annu Kareninovú, tento román má 15 kníh v Braillovom písme a Vojnu a mier - 29. Na čítanie článkov v PDF používam program FineReader na rozpoznanie textu a jeho zobrazenie vo Vordovianskom dokumente, ktorý je potom vyjadrený. Niekedy pripojím braillský displej - je to špeciálna konzola, ktorá sa pripája k počítaču a prenáša text v Braillovom písme. Na displeji sa zobrazí jeden riadok textu. Často je niečo v tejto forme nepohodlné čítať, takže ak text nie je príliš veľký, ale je ťažké ho pochopiť, napíšem ho na špeciálnu tlačiareň.
Mnoho ľudí sa mylne domnieva, že Braillovo písmo je samostatný jazyk. V skutočnosti to však nie je jazyk, ale písmo, ktoré zakóduje každé písmeno so šiestimi bodmi. Všetky postavy majú svoje vlastné kombinácie. Existuje verzia Braillovho písma pre rôzne jazyky - mierne sa líšia od seba, ale hlavné znaky sú rovnaké a pre ďalšie sú tu opäť špeciálne kombinácie bodov. To nie je také ťažké, ako sa zdá, a stačí si zapamätať notáciu. Môj francúzsky učiteľ sa naučil Braillovo písmo. Raz povedal, že chce skontrolovať moje notebooky. Bol som veľmi potešený, pretože som sa venoval úlohám v elektronickej forme. A keď motorová pamäť funguje, slová sú lepšie zapamätané a skutočne z hľadiska dobrej znalosti jazyka, táto metóda nebola najspoľahlivejšia.
Teraz, spolu s mojím vedeckým poradcom, vytváram antológiu starých ruských textov, aby som ju neskôr mohol publikovať v Braillovom písme aj vo formáte plochých stránok. Potom bude čitateľ k dispozícii nielen školákom a študentom, ktorí to potrebujú, ale aj učiteľom, ktorí s nimi pracujú. Samozrejme, existuje len málo takýchto špecialistov, ale majú rovnaké právo na prístup k zdrojom, ako všetci ostatní. Tento projekt je pokračovaním mojej minuloročnej práce. Spolu s supervízorom sme vyvinuli systém písma Braillovho písma, ktorý vám umožní čítať staré ruské texty. Pre náš systém bolo dôležité, aby značky neboli obsiahnuté striktne v jednej bunke, ale v prípade potreby dva. Toto nie je tradičný text. Preto môže byť takýto starý ruský systém hostený (starí školskí brailisti sa snažia ušetriť veľa papiera a priestoru). Ale tiež sme sa snažili vec technicky zjednodušiť: ak všetko napchávate do jednej bunky, potom by ste museli premýšľať, ako správne zobraziť tieto znaky v digitálnej forme, ako ich napísať tak, aby sa nič neodklonilo. A v našom systéme sú už vytlačené znaky, ktoré sa niekedy nachádzajú v dvoch bunkách.
Myšlienka projektu sa mi vrátila do školy, keď som sa zúčastnila súťaže v ruskom jazyku. Bolo potrebné preložiť nejaký úryvok z Príbehu minulých rokov do moderného jazyka. Ale na vypočutí to bolo nepohodlné vnímať a nejako dokonca neprofesionálne. Chcel som vedieť, čo je tu znamenie, prečo je tu napísané, ako sa to všetko zmenilo. Okrem toho, úlohy v oblasti hospodárskej súťaže neboli v Braillovom písme duplikované. A bolo potrebné stráviť nejaký čas technickým školením: komunikovať s organizačným výborom, povedať, že potrebujem určité podmienky. Niektoré úlohy olympiády sa nedali robiť ani s počítačom. Napríklad, ak bola veľká porovnávacia tabuľka alebo bolo potrebné porovnať text s ilustráciou. V takýchto prípadoch som často stratil body. Neexistovala žiadna náhrada za zrakovo postihnutých, o to sa nikto zvlášť nestaral.
Teraz organizačné výbory olympiády, vrátane All-Russian, konečne uvažovali o vytvorení podmienok pre nevidiacich žiakov. Vývoj je zatiaľ len v Moskve, ale dúfam, že pôjdu ďalej. Teraz hovoríme o sprístupňovaní úloh olympiády v Braillovom písme, ako sa to už stalo pri Jednotnej štátnej skúške. В январе я буду проводить занятия по древнерусскому в интернате для незрячих, расскажу о нашей системе, объясню, какие обозначения мы ввели.
Если бы сейчас мне предложили какую-то операцию, не думаю, что я бы согласилась. Одно дело, когда всё происходит в детские годы и у тебя ещё не сформировалось восприятие мира, другое - когда ты уже сознательном возрасте и мозг привык воспринимать информацию иначе, через органы осязания и обоняния, не обращаясь к зрительному каналу. Кроме того, я не считаю свою особенность болезнью, которую нужно лечить. V mojom prípade mi to nespôsobuje žiadne fyzické utrpenie, neznamená to, že by som neustále bežal k lekárom alebo strach o svoj život. Žijem len so svojou zvláštnosťou a cítim sa ako šťastný človek.