Jedna veľkosť sa hodí: Kto potrebuje školskú uniformu a kontrolu tváre

FORMULÁR ŠKOLY - Jedna z najkontroverznejších otázok ruského vzdelávacieho systému. Zoznámenia z fotografií rodičov a sovietskych kín boli zavedené v roku 1948 a existovali až do roku 1992. Povojnové štandardy upravovali všetko až na účesy: chlapci boli narezaní na nulu, chlapci na pol boxy; dievčatá mali povolené len dlhé, zviazané stuhy. Kaderníctvo, kozmetika, šperky boli úplne vylúčené. Páchatelia, ako teraz, boli potrestaní hysterikou učiteľa, poznámkami v denníkoch a nedovoľovali lekcie. V roku 2013 bolo rozhodnuté vrátiť povinnú školskú uniformu. Ale spôsob, akým sa to robí, je ponechaný na uváženie samotných škôl.

Priaznivci školských uniforiem spočívajú hlavne na poriadku - súťaž vedomostí proti konkurencii vzhľadu. Väčšina súčasných študentov má rodičov, ktorí vyrastali v ZSSR. Mnohí, samozrejme, nenávideli pichľavé hnedé šaty z látky, ale niekto je nostalgický pre pravidlá a je unavený z toho, čo si dnes ráno vyberie. Iní, rovnakými sovietskymi zvykmi, sa snažia zachrániť dieťa pred závistou lepších vrstovníkov, neuvedomujúc si, že sú odmeňovaní predovšetkým za svoje vlastné komplexy alebo finančné problémy.

Zástancovia školskej uniformy sa odvolávajú na západnú skúsenosť: v elitných školách, napríklad vo Veľkej Británii, sú pravidlá vzhľadu oveľa prísnejšie ako v Rusku. Avšak školy s názvom vyrábajú svoje vlastné sady oblečenia a zaobchádzajú s nimi viac ako s tovarom alebo teplákom pre súťaže: uniforma v tomto prípade zvyšuje tímový duch študentov a lojalitu alma mater. To všetko sú vojenské návyky, protivníkovi paródia a túžba vyrovnať deti je prvým krokom k ich diskriminácii a ignorovaniu prirodzenej a sociálnej rozmanitosti, čo je povzbudzujúce, že je prinajmenšom nekonzistentné.

Hovorili sme so študentmi a učiteľmi a zistili sme, do akej miery sa vzdelávacie inštitúcie snažia kontrolovať vzhľad oddelení a čo si o tom myslia psychológovia a právnici.

Mladý učiteľ menom Anna začal pracovať v škole krátko pred zavedením nových nariadení. „Spočiatku bol obliekaný„ ako keby nebol v džínsoch “(všetci šli) a potom sme sa spojili s gymnáziom a vytvorili zoznam požiadaviek: modré oblečenie, extrémne klasické nohavice, džínsy a tenisky sa nedali nosiť,“ spomína. A všetky tieto pravidlá začali byť porušované s nástupom puberty - keď rodičia prestanú dávať oblečenie na posteľ, v prvom rade je to spojené s banálnymi nepríjemnosťami: sveter a chudá sú útulnejšie ako klasické nohavice a košele, tenisky sú pohodlnejšie ako topánky.robí. " Niektoré požiadavky aj dievča prekvapili: čierne pančuchy a voľné vlasy spadali pod zákaz. O tom samom sa rozhodlo samo, keď sa v triede Anny začala epidémia vši všade - chceš to alebo nie, musel si byť prísny. Prekvapivo, farebné vlasy nespadali pod kód oblečenia: študenti šiestej triedy odvážne zafarbili špičky prameňov v zelenej a ružovej farbe a nikto z nich im nepovedal zlé slovo.

Učiteľ Ivan Sorokin je presvedčený, že školské uniformy ako myšlienka sú dobré predovšetkým preto, že priamo pôsobia ako prvok vyhladzovania sociálnej nerovnosti: „Keď máte o niečo menej príležitostí na preukázanie excelentnosti oblečenia, šperkov a kozmetiky, atmosféra v triede a škole Vo všeobecnosti sa stáva menej stresujúcim a zároveň som proti globálnej forme, ale pre niektoré prvky: mali sme svetre a vesty, niekde - bundy, je celkom možné ukázať individualitu. Okrem toho, podľa učiteľa, forma môže pomôcť študentom cítiť sa súčasťou niečoho viac než len triedy - a to živí "pocit lakťa".

Všetko, čo nie je povolené, je zakázané: príliš voľné alebo priliehavé oblečenie, príliš kreatívne strihanie alebo úplné ignorovanie, pletenie, manikúra a make-up, okrem maskovania

V praxi sa snahy o reguláciu dodržiavania predpisov o obliekaní učiteľmi a triednymi učiteľmi často stávajú prekážkou: zamestnanci školy dávajú odporúčania týkajúce sa typu tela, nielen oblečenia. Takto je to v škole, kde študuje ôsmy zrovnávač Amu (jej meno sa zmenilo na žiadosť hrdinky): „V lete som sa pomaľovala oranžovo. Moji rodičia na to normálne reagovali, ale keď som 1. septembra prišla do školy, prišla ku mne riaditeľka a povedala mi Zmenila som si farbu vlasov na „primeranejšiu“. Na to nemám ani peniaze, ani čas, najmä túžbu, takže sa snažím, aby boli moje vlasy nenápadnejšie - moja matka im pomáha zapletať ich do vrkôčikov. farba je ako, a je to veľmi pekné.

Dokument, na ktorý sa odvoláva škola Amu, sa nazýva Predpisy pre stanovenie požiadaviek na oblečenie pre žiakov. Okrem tých, ktorí sa ohovárali „vytváraním pracovnej atmosféry“ a „vytváraním zmyslu pre firemnú identitu“, sú také prekvapujúce prejavy reči ako „maskovací make-up“ a „vlasy neprirodzených odtieňov“. Inými slovami, všetko, čo nie je dovolené, je zakázané: príliš voľné alebo priliehavé oblečenie, príliš kreatívne strihanie alebo úplné ignorovanie, pletené výrobky (s výnimkou "jednofarebných alebo pastelových" rolákov), manikúry a líčenia, okrem už spomínaného prevleku. Porušovatelia budú podliehať disciplinárnemu konaniu.

V skutočnosti všetko nie je také jednoduché. "Podľa článku 38 spolkového zákona" o vzdelávaní v Ruskej federácii "sú školské jednotné otázky ponechané samotným vzdelávacím inštitúciám.Toto pravidlo vám umožňuje stanoviť požiadavky na oblečenie pre študentov: všeobecný vzhľad, farba, štýl, odznaky a pravidlá nosenia, ale nie účes alebo študentská manikúra, “vysvetľuje Christina Lapshina, advokátka v Petrohrade ACC-49.„ Zároveň učiteľ ani riaditeľ školy nemajú právo brániť študentovi v odchode do školy. a a poslať umyť, pretože porušuje proces učenia. Je nemožné hovoriť urážlivo o ňom alebo jeho rodiny, rovnako ako rodinné prosperity. Všetky tieto akcie možno odvolať cez oba Rosobrnadzor a za pomoci prokuratúry. "

Namiesto „ísť domov, meniť oblečenie“ môže učiteľ legitímne použiť jedno z troch kontrolných opatrení: poznámku, pokarhanie alebo vyhostenie. Pre tých druhých je potrebné dokázať, že študent má zlý vplyv na iných - okrem toho musí byť starší ako pätnásť rokov. V praxi je takmer nemožné vylúčiť školáka za porušenie kódexu obliekania. Ale obrátiť svoj život do pekla pre extra náušnice alebo ostrihanie nie je podľa plánu - ľahko.

"V prírode nie je jediná osoba, na ktorej by tieto bundy, sukne a nohavice vyzerali dobre. Forma mala len vynikajúca študentka a deti z chudobných rodín," hovorí Alice

Nie je nadšený s potrebou kontrolovať účesy a učitelia sami. "Myslím, že je to zlé a škodlivé kontrolovať farbu vlasov. V závislosti od toho, či ste v škole alebo nie, môžete si vzlietnuť alebo si odpočinúť, a nemôžete si zmeniť vlasy - to sa ukazuje, škola sa snaží ovplyvniť samotnú osobnosť," hovorí Anna. Odborníci s ňou súhlasia. "Existuje univerzálne psychologické pravidlo:" moje telo je moja vec, "vysvetľuje psychoterapeutka Anastasia Rubtsová." Škola môže regulovať, čo sa týka formy. Ale je veľmi žiaduce, aby nezasahovala do toho, čo sa týka ľudského tela: akú farbu má tínedžer farbí si vlasy a nechty, ktoré nosia náušnice a v ktorých častiach tela, ako maľuje sám seba, to je základná sloboda každej osoby - rozhodnúť sa, ako sa zbaviť svojho tela. Mimochodom, toto pravidlo je zakotvené v Dohovore OSN o právach dieťaťa. Podľa nej sa zúčastnené štáty zaväzujú rešpektovať právo dieťaťa zachovať si svoju individualitu. „Pre tínedžera je to úloha číslo jedna - vysporiadať sa s telom, porozumieť jej. Akékoľvek pokusy preniknúť do tejto oblasti vedú k explóziám,“ vysvetľuje Anastasia, potreba takéhoto práva pre školákov.

Situácia Amu nie je taká jedinečná. Každý z nás má aspoň jednu históriu školskej arbitrárnosti. Novinárka Alice Taiga si stále s hrôzou spomína, ako sa uniforma pokúšala zaviesť na jej školu: „Boli to hrozné syntetické myšie sivé obleky, ktoré boli horúce, rodičia odhodili nejaké šialené množstvo peňazí. jedna osoba, na ktorú by tieto bundy, sukne a nohavice vyzerali dobre, bola uniforma nosená len vynikajúcim študentom, ktorý chcel učiteľov potešiť a dokončiť školu zlatou medailou, a deti z najchudobnejších rodín - s nami sme nosili škaredé bundy ako deky a len dať Formulár bol o rok neskôr zrušený z bezmocnosti - poslušní študenti sa búrili a prakticky ho utierali pol roka.

Alice si je istá, že školské experimenty s účesmi pomohli jej spolužiakom vytvoriť si vlastný vzhľad. Ale pre niektorých adolescentov nie je hľadanie vlastného štýlu hlavným problémom formulára: povinné nohavice pre chlapcov a sukne pre dievčatá rozdeľujú deti na mužov a ženy, keď nie všetci sú na to pripravení. Študent britskej internátnej školy Vlada, ktorý tam strávil najťažšie roky puberty, bežal od dvanástich do osemnástich rokov. V takýchto inštitúciách sú požiadavky na vzhľad študentov tradične prísnejšie ako v priemernej ruskej škole.

"Chlapci museli nosiť bielu košeľu, kravatu, tmavo modré nohavice a topánky. Dievčatá sú rovnaké biele košele a kravaty, sukne, ktoré pokrývajú kolená, ponožky a topánky bez podpätkov. Bundy mali na sebe všetko. Zafarbili si vlasy, nosili make-up a maľovali si nechty. bolo to nemožné, ale dovolili jeden pár náušníc a jeden náramok, chlapci museli udržiavať určitú dĺžku vlasov, akonáhle trochu rástli, boli okamžite požiadaní, aby si ostrihali, “spomína. Rovnako ako v škole Alice bola uniforma všeobecne ošklivá. Shapeless košele a bundy skryl jeho hruď, dlhé sukne zakryl nohy. Niektoré dievčatá trpeli neschopnosťou demonštrovať nové časti svojich tiel: „Pre nich bolo dôležité zdôrazniť ženskosť, ktorú im ich školská uniforma odniesla, takže si obliekli pevné oblečenie a vysoké podpätky.

Vlada hovorí, že bola strašne nepohodlná: „Pamätám si, ako sa každé ráno vstávam a pozerám sa do zrkadla s výrazným pocitom absurdity“

Streda bola najdôležitejším dňom: bolo možné ísť von do mesta, čo znamená, že všetci začali hovoriť o tom, čo budú nosiť ráno. V kurze boli divoké podpätky a šialené krátke šaty. Samozrejme. Mohli sme nasadiť a donútiť zmeniť oblečenie predtým, ako pôjdeme von, pretože "aj v mimoškolskom čase zastupujeme školu." Vlad sa bál o niečo iné: „Pre mňa to bol obzvlášť bolestivý čas: v tej dobe som mal rád len dievčatá. Bol som strašne nepríjemný v tomto tradičnom tradičnom ženstve, ktoré som uložil. Pamätám si, ako vstávam každé ráno a pozerám sa na seba v zrkadle s výrazným zmyslom pre absurditu. toto nepohodlie ma neustále sprevádzalo - oblečenie stále diktuje, ako sa budete pohybovať, sedieť, stáť a vnímať seba samého, samozrejme, je to veľmi ťažké, keď sa vám nepáči každý deň, každú minútu. Úzkosť sa skončila len na strednej škole, keď školáci mohli nosiť béžové nohavice a polo - praktické a elegantné. A žiadne uložené úlohy.

Z výšky minulých rokov, problémy tínedžerov sa zdajú byť bezvýznamné ("Tu idete do práce, aby sa usadili, a tam je šaty kód!"), Ale to nie je tak. Stále zabúdame, že farba vlasov a dĺžka sukne nie sú len podmienkami problému, ale inváziou do hlboko osobného priestoru. Je ťažšie opustiť školu kvôli konfliktu s učiteľom, ako opustiť prácu po komentári šéfa. Obzvlášť dôležitá je preto rodičovská podpora. „Rodič môže byť tlmič nárazov, ktorý vysvetľuje, že sebavyjadrenie jednej osoby neohrozuje systém ako celok. Táto škola sa nezrúti z ružových vlasov. Že tínedžeri sú psychicky zraniteľní ľudia, ktorí v skutočnosti nerozumejú tomu, čo sa deje s ich telom a snažia sa znovu získať kontrolu nad „Je veľmi užitočné si pamätať a navzájom si pripomenúť, že škola bola vytvorená pre študentov. Účelom a zmyslom jej existencie sú tieto deti, a nie len ich poznanie, ale aj psychologické pohodlie. , Nie je potrebné podporovať aspiráciu dieťaťa, aby strelil rukáv a prepichol všetko, čo je strhnuté, aby sa postavil do konfliktu s učiteľom na jeho strane. A o to viac, nie je potrebné rezať jednu veľkosť pre všetkých. Niekedy - doslova.

fotografie:smolaw11- stock.adobe.com (1, 2, 3)