Sex blogger Tatyana Nikonova o sexuálnej výchove

Sexuálna výchova v Rusku zatiaľ nebola zahrnutá do školských osnov, Deti dostávajú informačné fragmenty v hodinách biológie a bezpečnosti života. V januári navrhla Inna Paustovskaya, odborníčka z celej ruskej profesionálnej psychoterapeutickej ligy, zavedenie lekcie „sexuológia“. A Prezídium Ruskej akadémie vied vytvorilo komisiu na boj proti epidémii HIV a oznámilo, že cesta je aj v sexuálnej výchove.

Ale to sú len plány, teraz úplnosť a presnosť informácií, ktoré školáci počujú v triede, závisí výlučne od učiteľa. V masovom vedomí vedie sexuálna výchova k „zvýšeniu nevoľnosti“ a „zdravotným problémom“, takže mnohí rodičia sú proti takémuto školskému kurzu. Sex blogger Tatyana Nikonova zhromaždil populárne otázky a mýty o sexualite v Rusku a odpovedal na ne.

Prečo sa učiť sex? To je prirodzené!

Sexuálna výchova zahŕňa v prvom rade neučenie sa o zložitosti sexu - existujúce kurzy sexuálnej gramotnosti pokrývajú oveľa širšiu škálu tém. Na hodinách sa môžete dozvedieť o zariadení a fungovaní tela, ako používať antikoncepčné prostriedky na ochranu pred nechceným tehotenstvom a pohlavne prenosnými infekciami, ako chápať hranice svojich a iných a ako ich rešpektovať, ako sa starať o seba a svojho partnera, ako určiť súhlas v sexe, o že každý má právo odmietnuť, ako aj pochopiť, ako sa správať v zložitých situáciách, vrátane internetového obťažovania a vydierania. Blaho mladých ľudí závisí nielen od toho, ako úspešne zložili skúšku, ale aj od toho, čo považujú za prípustné vo vzťahu k sebe a ostatným.

Poznanie je moc, najmä vzhľadom na to, že väčšina rozšírených myšlienok o sexualite a sexualite v Rusku sú mýty, menštruácia je tabu, a masturbácia je takmer urážlivé slovo. Napríklad plnohodnotná MRI snímka klitorisu bola vykonaná až v roku 2009 a jej verejne dostupný 3D model sa objavil v roku 2016. Zároveň sú deti obklopené sexualizovanými obrazmi v médiách a odtiaľ môžu kresliť vzorce správania. Žijú v prostredí, kde všetko hovorí o sexe a žiada ho, ale nikto ich neučí o bezpečnom správaní. Je logické ponúknuť školu úlohe mentora.

My v Rusku sa nejako podarí

Rusi potrebujú sexuálnu výchovu. Máme asi milión potratov ročne (najvyššia miera vo väčšine európskych krajín a Spojených štátov); zatiaľ čo mnohí sú stále presvedčení, že z dôvodu antikoncepčných tabletiek začína „rast vlasov“ a kondómy „zabíjajú túžbu“. Krajina sa už dlho stala epidémiou infekcie HIV, zatiaľ čo v približne 40% prípadov sa infekcia prenáša prostredníctvom heterosexuálneho kontaktu a mnohí nevedia, aký je ich stav HIV a prečo ju potrebujú vedieť vôbec. Na oficiálnej úrovni sa čoraz viac hovorí o nepravdivých obvineniach, že kondómy nechránia pred HIV - a ochrana ako partner by mal slúžiť ako lojalita a dôvera. Ženy sa často nakazia z predtým nechránených manželov a pravidelných partnerov a 40% z nich sa iba dozvie o svojom pozitívnom HIV stave počas tehotenstva.

Kvôli nedostatku sexuálnej výchovy a archaickému postoju v spoločnosti sú následky veľmi vážne - a netýkajú sa len sexu. Anti-vedecké práce o telegony sa vplávajú do školy pre deti, ktoré ešte nemajú všetky potrebné zručnosti kritického myslenia, krajina pokračuje v barbarskej praxi mrzačenia ženských pohlavných orgánov a nútené manželstvá s neplnoletými dievčatami schvaľuje komisár pre práva detí.

V najlepších školách v krajine po celé desaťročia sa deťom udiali hrozné veci, ochromujúce psychiku a tých, ktorí boli sexuálne obťažovaní, a tých, ktorí o všetkom vedeli, ale nemohli nič urobiť kvôli svojmu mladému veku a nedostatku životných skúseností. Polícia sa zároveň zasmiala pre tých, ktorí prežili sexuálne násilie, a hlavnou prekážkou diskusií, aj keď ide o neplnoletých, je „Je to moja chyba“. Túto situáciu určite treba zmeniť a potrebné vedomosti sú prvým krokom k týmto zmenám.

A ak tínedžeri chodia na bicykli, ak sa dozvedia viac o sexe?

Často sa rodičia obávajú, že deti, ktoré dostanú informácie v škole, začnú mať sex skôr. Sexuálna výchova naopak pomáha odložiť začiatok sexuálneho života - okrem toho podľa tej istej štúdie chlapci s potrebnými vedomosťami začínajú používať kondómy dvakrát až trikrát častejšie, dokonca aj pri prvom sexuálnom kontakte. V Spojených štátoch za posledných dvadsať rokov počet tehotenstiev mladistvých dramaticky klesol - predovšetkým kvôli väčšej distribúcii antikoncepcie. Vo Švédsku a Nemecku, kde sa vyžaduje vyučovanie sexuálnej výchovy, je úroveň tehotenstva mladistvých štyrikrát nižšia ako v Rusku, kde takéto vzdelávanie neexistuje.

Sexuálna výchova navyše chráni adolescentov pred zásahmi iných ľudí - dospelých aj rovesníkov. Napríklad v Keni sa pre tínedžerov a mladých ľudí konali lekcie, kde vysvetlili, aké sú rodové stereotypy, ako určiť aktívny súhlas so sexom a čo robiť, ak ste boli svedkami násilia - v dôsledku toho sa stali viac rešpektujúcimi voči ženám. V Rusku sa často vyskytujú situácie, keď učiteľ využíva svoju moc a začína mať romantiku so študentkami - zatiaľ čo mnohí veria, že vzťah s učiteľom nemôže ublížiť 16-ročným žiakom a nechápu, prečo sú v tomto prípade porušené práva adolescentov.

Strach, že deti, ktoré sa naučili viac o sexe, sa doň začnú zapájať častejšie, je neopodstatnený. Sexuálna výchova im skôr pomôže odolávať nezodpovednému správaniu dospelých, rozlišovať medzi manipuláciami, hľadať pomoc v čase a správať sa navzájom úctivo. Poskytuje zručnosti potrebné na prežitie vo svete, kde je tak ťažké nájsť skutočne potrebné informácie o ponúkanom sexe v mori.

Možno je lepšie učiť deti abstinenciu?

Na prvý pohľad znie táto otázka rozumne: neexistuje žiadny sex - s ňou nie sú spojené žiadne komplikácie. Zaťaženie je, že abstinencia propaganda nezaručuje, že teenager sa bude správať stále tak, ako je žiadaný. Dokonca aj dospelí nie sú vždy schopní dodržiavať líniu správania, ktorá je v zásade považovaná za správnu, - čo by sa malo brať od detí, ktoré ešte nedosiahli psychickú zrelosť?

Odborníci americkej neziskovej organizácie Centrum pre rozvoj zdravia v roku 2008 študovalo výsledky prieskumu 1719 heterosexuálnych tínedžerov pätnásť alebo devätnásť rokov, ktoré boli rozdelené do troch skupín: jedna nedostala žiadnu sexuálnu výchovu, druhá sa učila abstinencii a tretí bol podrobne rozpísaný o metódach ochrany. U adolescentov z druhej skupiny bola pravdepodobnosť tehotenstva o 30% nižšia ako u adolescentov z prvej skupiny. Pravdepodobnosť adolescentov z tretej skupiny však bola o 60% nižšia. Hlavná vec, ktorá ukazuje túto štúdiu: propaganda abstinencie nie je najúčinnejším spôsobom ochrany, a preto deti potrebujú dôkladné vysvetlenie sexuálneho života. Potvrdzujú to aj výskumné údaje v konzervatívnych amerických štátoch av náboženskom Severnom Írsku a Rumunsku: v prípadoch, keď je abstinencia primárne podporovaná, je u adolescentov väčšia pravdepodobnosť, že budú čeliť infekciám a nechceným tehotenstvám.

Áno, nech ich porodia, kým sú mladí a zdraví

Pozitívna myšlienka skorého tehotenstva ("Rodi, a potom sa kariéra") je veľmi populárny. Idylické obrázky mladej matky sa okamžite objavia v jej hlave s očarujúcim dieťaťom v náručí. V skutočnosti, rané dievča, ktoré otehotnie, nemá vždy príležitosť ukončiť školu - a to znamená, že nie je možné získať vyššie vzdelanie, nájsť kvalifikovanejšie zamestnanie a že bude pre ňu ťažké podporovať seba a svoje dieťa. Rodičia nie sú vždy pripravení pomôcť mladej matke s jej skorými vnukami. Deti sú zriedka ochotné mať deti samy, takže šance, že matka opustí dieťa, sa zvýšia dvakrát až trikrát, ak je neplnoletá.

Ale sociálne problémy na začiatku tehotenstva - to nie je všetko. V tomto prípade je ohrozené zdravie matky aj dieťaťa. "Mladé a zdravé" platí skôr pre ženy od dvadsiatich do tridsiatich rokov: ich deti sú polovične až dvakrát menej pravdepodobné, že budú mŕtve alebo zomrú počas prvého mesiaca života ako dospievajúce matky. Takmer štvrtina celosvetového zaťaženia chorobou (počet rokov strateného života v dôsledku zdravotného postihnutia) spôsobených tehotenstvom a pôrodom pripadá na matky vo veku od desiatich do devätnástich rokov.

Dospievajúci si musia byť jasne vedomí dôsledkov svojho konania, a aby mohli plánovať tehotenstvo, potrebujú spoľahlivé a vedomostne nabité vedomosti.

Ale prečo o tom hovoriť v školách? Rodičia to zvládnu!

Konverzácie medzi deťmi a rodičmi o sexe sú naozaj veľmi účinné. Analýza päťdesiatich štúdií, na ktorých sa zúčastnilo viac ako 25 000 adolescentov, ktorí sa zúčastnili tridsať rokov, ukázala, že deti, s ktorými hovoria o sexe, častejšie používajú kondómy a lepšie komunikujú so svojimi sexuálnymi partnermi. Ukázalo sa, že rodičia ani nemusia mať žiadne špeciálne vedomosti - stačí, že nebudeme hanbiť, aby sa rozhovor udržiaval. Tínedžer má jazyk, v ktorom môže hovoriť o sexe, a môže diskutovať o svojich obavách a túžbach s partnermi.

Rodičia a deti sú však často plaché hovoriť o tejto téme. V Rusku je hovoriť o sexe tabu v každej tretej rodine (pre porovnanie, samovražda sa nehovorí len v 15% rodín). To znamená, že každá tretia rodina s deťmi nebude v zásade diskutovať o témach týkajúcich sa pohlavia a vo zvyšku - aké šťastie budú mať. Existuje však obrovské množstvo neúplných rodín s veľmi zaneprázdneným rodičom, ktorý jednoducho nemá čas na takéto rozhovory; rodiny, v ktorých sa informácie o sexe poskytujú prostredníctvom náboženských dogiem; rodičia, pre ktorých hovorenie o sexe prichádza na frázy v duchu „Nasaďte si krátku sukňu!“; siroty, ktorých sexuálna gramotnosť jednoducho nikto nemá robiť.

Primerane organizovaný kurz v rámci štandardných školských osnov by vyriešil väčšinu uvedených otázok. Od vzdelaných detí vyrastú vzdelaní dospelí, ktorí sú schopní diskutovať o svojich problémoch so svojimi deťmi, pomôcť im včas vyrovnať sa s problémami alebo im zabrániť. Sexuálna výchova nedáva deťom podivnosť - naopak dáva možnosť hovoriť o dôležitých veciach. Sexuálna výchova by mala byť verejne dostupná a škola je pre ňu najlepším miestom.

fotografie: Antonio Gravante - stock.adobe.com, weerapat1003 - stock.adobe.com